聚焦关键要素改革 共筑职教新高地——豫北地区职业教育教学关键要素改革研讨会侧记

　　本网讯(国家级期刊.中国经贸杂志社副主编郝江华推荐，作者:中国国际新闻杂志社副社长李进舜)初夏时节的安阳，草木葱茏，生机盎然。2026年5月29日上午，一场关乎豫北职业教育未来走向的重要会议——豫北地区贯彻落实《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》研讨会，在安阳职业技术学院拉开帷幕。来自豫北地区28所职业院校的校级领导、骨干教师及行业企业专家110余人齐聚洹水之滨，围绕政策解读、实践探索与校企协同展开深入研讨，为区域职业教育高质量发展把脉问诊、献计献策。

　　紧扣时代命题：从“关键要素”破题职业教育改革

　　当前，我国职业教育正处在提质培优、增值赋能的关键时期。2026年初，教育部出台《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》（教职成〔2026〕1号），标志着职业教育改革进入以“要素攻坚”为核心的新阶段。如何将文件精神转化为办学治校的具体行动，成为摆在每一所职业院校面前的时代考卷。

　　“深化职业教育教学关键要素改革，不是选择题，而是必答题。”安阳职业技术学院党委副书记、院长时剑峰在致辞中开宗明义。他向与会代表介绍了学校近年来在专业建设、产教融合方面的探索成效，并指出，这项改革既是响应国家战略需求、服务区域经济发展的必然要求，也是提升人才培养质量的核心抓手。“职业院校应以政策为指引、以实践为根基，聚焦专业建设、课程体系、师资队伍、教学模式、评价改革等关键要素，推动教学改革走深走实，真正实现‘以教促产、以产助教’。”

　　这一判断引发了与会者的强烈共鸣。多位院校负责人表示，豫北地区作为河南重要的工业基地和制造业集聚区，对高素质技术技能人才有着旺盛需求，但部分院校仍存在专业设置与产业需求脱节、课程内容滞后于技术发展、教学模式相对单一等问题。“关键要素改革”正是破解这些深层次矛盾的一把钥匙。

　　多维智慧碰撞：从政策解码到路径落地

　　研讨会上，四场主题报告从不同维度为与会者提供了思想盛宴和实践指南。

　　政策维度上，河北科技工程职业技术大学原副校长李贤彬教授对教职成〔2026〕1号文进行了系统解读。他不仅梳理了文件的核心要义，更提出了“六步走”落地策略及六大维度的行动方略。“政策文本中的每一句话，都对应着可以落地的工作抓手。”李贤彬强调，职业院校要避免“以文件落实文件”的形式主义，而应将政策要求拆解为可操作、可评估的具体项目。

　　院校实践维度上，许昌职业技术学院副校长关中梅教授分享了学校从国家示范校到“双高”校的建设历程。她用鲜活的案例展示了产教融合如何从“签字仪式”走向“血肉联系”，以及“职教出海”如何为学校打开国际化发展新空间。“改革不是翻烧饼，而是一棒接着一棒跑。”关中梅的经验之谈，让许多正在申报“新双高”的院校代表深受启发。

　　技术赋能维度上，超星职业教育研究院副院长钱会博提出构建“产业—专业—课程—教学”一体化协同体系。他主张以能力本位重构课程，以AI赋能教育生态，通过数字化手段打通从产业需求到课堂教学的“最后一公里”。现场演示的智能排课、个性化学习路径推荐等应用场景，让与会者直观感受到技术变革教育的巨大潜力。

　　工具方法维度上，河北工业职业技术大学材料工程学院副院长曹磊教授带来的“一图四清单”改革工具引发了热烈讨论。通过绘制行业场景图谱、梳理数据要素与人才技能清单，该院成功实现了传统材料专业的数智化改造。“这套工具最大的价值在于可复制、可迁移，”曹磊说，“每所学校都可以根据自身专业特点，绘制自己的‘一图四清单’。”

　　四场报告环环相扣，从“为什么改”到“改什么”，再到“怎么改”“用什么改”，形成了一套完整的改革方法论。与会代表纷纷记录、拍照，会场不时响起掌声。

　　协同破局：从单兵作战到区域联动

　　研讨会不仅是思想的碰撞场，更是行动的策源地。

　　会议期间，安阳职业技术学院与超星集团共建“未来学习中心”的合作成为关注焦点。这一合作将整合双方在课程资源、技术平台、教学数据等方面的优势，打造一个集学习、实训、评价于一体的智慧教育生态系统。据该校相关负责人介绍，“未来学习中心”建成后，将率先面向豫北地区职业院校开放共享，探索“资源共享、学分互认、师资互聘”的协同发展模式。

　　“豫北地区的职业院校既有共性挑战，也各具特色优势。”时剑峰在会后接受采访时表示，“我们希望通过搭建常态化交流平台，推动各校在专业共建、课程共享、师资共培、标准共研等方面开展实质性合作，变‘单兵作战’为‘集团冲锋’。”

　　这一倡议得到了与会院校的积极响应。多所院校现场表达了参与“未来学习中心”建设的意向，并就联合开展教师培训、共同开发新型活页式教材等具体项目达成初步共识。

　　向深水区挺进：改革共识化为行动自觉

　　为期半天的研讨会虽然短暂，但激发的思考与动力正在持续发酵。

　　“会议内容充实、针对性强，既有顶层设计的清晰解读，又有‘一图四清单’这样的实用工具，回去就能用、照着就能做。”一位来自新乡的职业院校教务处长如是说。

　　鹤壁某职业院校的骨干教师则表示，最受触动的是关于AI赋能教学的案例展示。“以前总觉得人工智能离课堂很远，今天看到具体的应用场景，感觉紧迫感一下子就上来了。”

　　会议形成的共识正在转化为行动。安阳职业技术学院表示，将以此次研讨会为契机，把与超星集团共建“未来学习中心”作为重要抓手，持续深化产教融合与数字化改革，切实把会议成果转化为推动教学改革、提升人才培养质量的实际行动。

　　从更宏观的视野看，这次研讨会也是豫北职业教育从“规模扩张”走向“内涵提升”的一个缩影。当政策红利、技术变革、区域协同等多重力量汇聚，一场以“关键要素”为支点的教学革命正在洹水之畔悄然兴起，为豫北乃至全省职业教育高质量发展注入强劲新动能。